7 3| 4 5 7 4餐 后 该 锻 炼 了5 7 5 3 4 2 3我 便 走 到 后 花 园4 · 7 2 3 4| 2 2| 2 1 7| 1 7 2 2| 3这 里 的 植 物 可 以 吸 收 灰 尘 排 放 氧 气2| 7 6 1| 1 2| 5 5 2这 里 面 有 棵 金 水 果 树2| 2 4 · 6| 2| 4 5 7 · 2 4这 棵 树 会 结 所 有 的 水 果7 · 4| 7| 6 7 1| 4 2 2 3 · 4| 7 · 1虽 然 水 果 都 是 金 的 但 是 可 以 吃1 7 3 5 2| 4| 4 4并 且 吃 一 口 长 一 口2 · 2 4 6锻 炼 完 了7 · 5 2 · 5 · 6| 4 1 · 4 4 6 6| 2 · 4我 的 小 牛 号 专 车 来 接 我 去 上 学1 1| 2| 6| 4| 3 · 2 6 1 6| 7 2 3 4 · 3 5 · 4| 3 · 5| 6 1| 7因 为 小 牛 号 专 车 可 以 时 空 转 移 所 以 一 秒 就 到 了 学 校5| 7不 久5 5| 7| 5 6| 6 5 4 5| 7太 阳 片 打 着 哈 欠 回 家 了5 1| 1 2 4 1 4 1我 也 坐 着 车 回 家 了4 6 3 6 1 2 · 6一 天 也 就 过 去 了1| 1 2 7| 6 4 1 4 3 6 1 5 7 · 7 4 6 1 3 6 3 3 · 3 4 · 6 3 3【 写 作 指 导 ： 怎 样 写 好 畅 想 】 畅 想 型 就 是 假 设 一 种 情 景4| 1 7 3 · 4| 6 · 1 · 7 7作 者 凭 想 象 来 完 成 的7 7例 如2 7 5 7 1 2 5| 5| 3 5| 6| 4| 3 1 7 · 6 · 5 · 5 1| 7 5 5 5 4 6 5 5 7 · 5 4 1 · 4 4 7 1 2 1 1| 6 5 4| 3 7 · 3《 假 如 我 是 济 公 》 、 《 站 在 月 球 上 所 想 到 的 》 、 《 愚 公 与 智 叟 的 第 二 次 会 面 》 、 《 年 后 我 的 一 天 》 等3 6| 5 · 6 2 3 5 6 4 7 6这 种 的 特 点 是 ： 自 由 灵 活2 2 6 1无 拘 无 束1 · 1 1 3| 3 · 3思 想 不 受 限 制7 1| 6| 4 7 4可 以 纵 横 驰 骋7 2 1| 1凌 空 翱 翔5| 4 2| 1 2 6 1 4 6 7 1 3 · 4 6 6 4 · 5 2| 7 7 4 2 · 3 · 4| 6写 这 类 要 注 意 以 下 几 点 ： 一 、 要 有 具 体 而 细 致 的 描 述6 · 7 4| 1 2 1 1 4具 体 而 细 致 的 描 述5 · 2 6 · 2 2 · 5| 6| 5 2| 6是 形 象 生 动 的 必 要 条 件5 4 5 6抽 象 笼 统4 3 4| 1 4 · 3没 有 具 体 事 例4 · 4 1 1 7 5 1 4就 不 可 能 吸 引 读 者7| 1| 3 4| 2 5 · 5如 写 《 假 如 我 是
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